Ana
8 de noviembre de 2013
Funciones del Lenguaje
El lenguaje es la
capacidad del ser humano para desarrollar un sistema de comunicación que
combina elementos mínimos(como un sonido)para formar unidades de significado
complejas (como una oración o un texto). Cuando una persona se comunica mediante
el lenguaje, puede ofrecer información, expresar sus sentimientos o intentar
que su interlocutor ejecute una orden, conteste una pregunta o atienda un pedido,
entre otras clases de respuestas. Estos usos del lenguaje se denominan funciones.
Según el componente de la comunicación que se destaca en cada uso, se reconocen
la siguientes.
Función
informativa o referencial
Se emplea para compartir una información. Si el emisor dice:”llueve”,
describe el estado del tiempo
|
Función
Expresiva
El emisor muestra sus sentimientos. Si dice:”¡Ay, está lloviendo!”,
se lamenta por la lluvia
|
Función
apelativa
Se recurre a ella para que el receptor actue de una manera. Si el
emisor dice: “ Cerrá la ventana,que llueve", imparte una orden.
|
La videopoesía
La
videopoesía es un género audiovisual que se compone de imágenes,
sonidos y palabras que interactúan entre sí para dar forma y sentido a
esa creación artística. Para saber más podés ver y escuchar una entrevista:
Entrevista a Augusto Campos
Entrevista a Augusto Campos
El Principito de Saint Exupéry
El Principito siempre pregunta y no contesta casi nunca
porque él sabe que tarde o temprano el narrador conseguirá solo las respuestas.
Y de esta historia es el lector el que pensamos que aprende más
de los temas de la vida, de la amistad y del amor porque cuando lee reflexiona
sobre esos temas en su vida y cómo mejorarlos.
Aquí debajo les dejamos algunos personajes del cuento y las
actitudes del principito frente a estos personajes:
Rey: simboliza ENOJO Y EXIGENCIA. El Principito se siente
incómodo frente al rey porque no le gusta ni el enojo ni la exigencia.
Farolero: él no era feliz porque no tenía tiempo de nada. Tenía
que prender y apagar el farol cada muy poco tiempo. Al Principito le gustaba
tener tiempo por eso se sentía incomodo frente al farolero. Sentía lástima por
él.
El Principito cree que los adultos no entienden nada de su
historia, por eso hace dibujos para que lo entiendan.
En mi opinión, la historia termina con que el aviador se
vuelve a su mundo y el Principito le dice a la serpiente que no lo muerda.
Mario Sanchez y Agustín Kim
Mario Sanchez y Agustín Kim
7 de noviembre de 2013
Concurso nacional Educar: "Escribiendo Imágenes 2013"
Te pasamos el link del concurso a nivel nacional en el que participamos con nuestras videopoesías:
http://www.educ.ar/sitios/educar/convocatorias/ver?id=117749
http://www.educ.ar/sitios/educar/convocatorias/ver?id=117749
4 de noviembre de 2013
1 de noviembre de 2013
Si querés saber más sobre Ciencia Ficción entrá a: http://conectate.gov.ar/educar-portal-video-web/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.do?searchString=ciencia+ficci%C3%B3n&tipoFuncionalId=12&idRecurso=102851
El Texto
El texto es un modo de comunicación en
el cual hay un emisor y un receptor. El objetivo del texto es dar un saber o
dar una información al lector. Por ejemplo en un diario hay varios textos dando
a conocer información de la región o del país. En un texto expositivo el objetivo es hacer saber, comprender,
aclarar, dar una información específica de un tema. Para que le sea más
fácil al lector comprenderlo, el escritor utiliza cuadros
sinópticos,que son una herramienta de estudio útil para
organizar los contenidos en una estructura jerárquica de ideas
principales y secundarias. También el emisor puede utilizar cuadros
comparativos. Estos permiten ordenar las similitudes y las diferencias entre
los elementos que constituyen el objeto de la comparación,de modo que se las
pueda visualizar rápidamente.
Además del texto expositivo-explicativo existen otros tipos de textos:
Textos narrativos:
se utilizan para contar hechos sucedidos a personas o personajes y remiten a
las categoríasde tiempo y espacio.
Textos descriptivos:
se utilizan para dar cuenta de cómo es alguien o algo. La mayoría van de lo
general a lo particular. Es decir que primero describen todo y luego se
detienen en cada detalle.
Textos argumentativos:
su objetivo es persuadir al receptor. El emisor presenta sus ideas o tesis y
presenta argumentos para sostenerla.
Textos instruccionales:..........................
Las principales condiciones de textualidad de un texto son la cohesión, la coherencia y la adecuación.
Las principales condiciones de textualidad de un texto son la cohesión, la coherencia y la adecuación.
Cohesión:
es el uso de recursos para que se pueda comprender de mejor
modo el sentido. Por ejemplo:...............................................
Coherencia: se refiere a si el texto puede ser interpretado por el
receptor. Se tiene en cuenta para esto el tema y la estructura.
Adecuación:
quiere decir que un texto tiene que ser adecuado al contexto, es decir, hay que saber cuándo usar
la formalidad o la informalidad o determinado vocabulario.
Mario Sanchez
Tipos de Textos
TIPOS
DE TEXTOS
|
DESCRIPTIVOS
|
NARRATIVOS
|
INSTRUCTIVOS
|
EXPOSITIVOS
|
ARGUMENTATIVOS
|
A
S
P
E
C
T
O
S
|
Evocan, representan y
sitúan objetos
Responden a: Cómo es. Describen cosas específicas. |
Relatan hechos,
acciones, aconteci-mientos en un eje temporal.
Qué pasa desde un estado inicial a uno final. Hay un narrador, punto de vista y personajes.
|
Dan instrucciones,
recomiendan operaciones, indican procedimientos,
cómo se hace determinada tarea. |
Hacen comprender un
tema
Por qué es así.
La función del lenguaje que predomina es la referencial.
|
Expresan opiniones
para convencer que se sostienen en razones, ideas, creencias.
Qué pienso.
Qué te parece.
Se basan en la subjetividad del emisor. |
31 de octubre de 2013
30 de octubre de 2013
Sistema de Comunicación
La comunicación es una relación de dos o más
personas para transmitir información. La
información que se transmite es el mensaje. Cualquier sistema utilizado para
comunicarse está compuesto por: un emisor, un mensaje, el canal a través del
cual se envía el mensaje, y el receptor del mensaje.
Jose y Coni
El extraño caso de Dr Jekyll y Mr Hyde - Robert Stevenson
El
extraño caso del Dr.Jekyll y Mr. Hyde fue escrito en la era
victoriana, en la cual la gente estaba muy preocupada por mantener una
apariencia perfecta. Se podría decir que esta novela es un alegoría de cómo la
sociedad se sentía en ese tiempo y cómo buscaba liberarse tras las puertas de
su casa.
El autor, Robert Louis Stevenson nació en 1850 en Edimburgo,
Escocia. De niño sufrió varias enfermedades, como tuberculosis, lo cual retrasó
su desarrollo físico e intelectual. Esto pudo haber influido en sus escrituras,
reflejando sus sentimientos. Stevenson se recibió de abogado, al igual que
Utterson, el narrador de la novela. Esto sugiere que él se inspiro en sí mismo
para crear ese personaje.
Esta novela está llena de
significados ocultos. El titulo en sí es uno; es como un juego de escondidas en
el que Jekyll (que significa”matar”
en ingles) trata de encontrar Hyde (en este caso, “esconder”). De esta
manera, el autor nos da un indicio de que esperar de esta novela: una constante
lucha entre lo expuesto y lo oculto.
Según la moral victoriana,
si es que tu apariencia externa no era perfecta, eso significaba que no eras una persona correcta. Se
necesitaba ser un “gentleman” para ser considerado una buena persona. A pesar de las apariencias, detrás de este
muro, en el hogar, las personas se sentían frustradas por no poder expresarse. Así
fue el caso de Dr.Jekyll; Mr.Hyde fue el resultado de las represiones
originadas por la sociedad.
En conclusión, esta novela
de temprana ciencia ficción representa la dualidad de las personas en esta época, el bien y el mal.
Stevenson nos impulsa a ser nosotros mismos, a mostrar nuestra verdadera
personalidad y no reprimir lo que nosotros queremos solo por lo que piense la
sociedad.
Anímate a entrar al mundo de
Stevenson
Sofi y Ana
El Caballero de la Armadura Oxidada- Robert Fisher
Este
libro nos cuenta la historia de un caballero bueno, generoso y amoroso, que
vive con su familia y lucha en guerras además de rescatar damiselas en apuros. Pero éste tiene un problema, se
esconde bajo su preciosa armadura y su familia se está empezando a cansar de no
poder reconocerlo. Entonces su mujer le da un ultimátum, o se quita la armadura
o su hijo y ella se marchan.
El Caballero intenta quitarse su armadura, pero no puede. Por lo que decide marcharse en busca de alguien que sea capaz de quitársela.
En su camino, se encontró a Merlín, un mago quién supuestamente lo ayudaría con este problema. Éste le propone una solución que desde el principio advirtió que no sería fácil. Esta solución consiste en recorrer el camino de la verdad atravesando tres castillos (el Castillo del Silencio, el del Conocimiento y el del Valor y la Osadía)
A pesar de las dificultades, aceptó el reto. Durante el viaje se conoció a sí mismo, adquirió importantes valores, hizo amigos, y sobre todo se liberó de su armadura.
Al concluir esta travesía, comprendió que para amar a los demás primero se tenía que conocer a sí mismo.
Valoración Personal
Este libro nos gustó mucho ya que podemos rescatar varios valores para utilizar en nuestra vida cotidiana.
-uno
debe estar sólo para poder dejar caer su armadura.
-uno
debe estar sólo para reflexionar, para pensar, para ver quién eres de verdad.
-al
estar acompañado, siempre mostramos nuestra mejor imagen, llevamos una
armadura.
Biografía de Robert Fisher
Robert Fisher nació en Long Beach,
California. Empezó su
carrera literaria a los 19 años escribiendo para Groucho Marx en su programa
nacional de radio. Desde entonces escribió más de 1.600 programas cómicos para
radio y televisión, entre los que cabe destacar la primera serie de Danny
Thomas galardonada con los Premios Emmy, por la que Robert recibió los premios
Sylvania y St. Christopher como mejor comedia del año. Entre sus programas
televisivos se encuentran Todos en la familia, Padre soltero, Maude, Los
Jefferson y Buenos tiempos. También ha sido coautor de nueve películas con
Arthur Marx y autor de tres obras de teatro. Su fama se consagró
definitivamente tras la publicación de El
caballero de la armadura oxidada que se convirtió en un bestseller mundial
cuyo protagonista, un caballero deslumbrado por el brillo de su propia
armadura, sigue cautivando a millones de lectores. Es un libro de
motivación y autoayuda. Entre los
demás libros de Robert Fisher publicados en español por Ediciones Obelisco,
cabe destacar Mira hacia atrás y ríete,
además de los escritos en colaboración con Beth Kelly, El caballero silencioso, El
búho que no podía ulular y El gato
que encontró a Dios. Falleció el 26 de septiembre de 2008.
Comparación con Gilgamesh
INICIO: los héroes al principio de la historia se muestran
como personajes soberbios, egocéntricos y sobre poderosos. Gilgamesh se creía
el más fuerte do todo El Reino de Urue. El caballero creía que él era bueno
generoso y amoroso, pero luego de emprender su viaje se dio cuenta que eso no
era lo que le mostraba a su esposa y a su hijo, sino, desprecio y poca
importancia. El caballero no valoraba a los demás.
NUDO: los dos personajes emprenden un viaje, un camino donde
buscan algo. Gilgamesh intenta obtener la inmortalidad, al principio con su
amigo Enkido y luego cuando a éste lo
matan, sólo. En cambio el Caballero intenta alejarse, sacarse su armadura. Con
el paso del tiempo se da cuenta que para sacarse esta lata de encima, se va a
ir convirtiendo en una mejor y más feliz persona.
DESENLACE: cuando los personajes terminan su travesía,
aprenden algo. Aprenden que el verdadero sentido de la vida no es: - esperar –
demostrar algo que no sos – creerse el mejor, sino que no están solos en el
mundo, que hay personas que los van a ayudar a crecer y superarse. Sólo es
importante quiénes son esas personas y no dejar llevarse por otras que tal vez
no sirven para mejorar en su vida.
Jose y Coni
Oralidad y escritura
El texto, al revés de cómo muchos
pensarán, no solo puede ser escrito sino, también puede ser oral. ¿Cómo? Aunque
ambos son textos, tienen importantes diferencias.
La diferencia entre la oralidad y la escritura,
es relativamente sencilla, todo lo que decimos, hablamos o cantamos, incluso
tarareamos, se refiere a la oralidad.
Por otra parte como es bien sabido por todos, la
escritura requiere de signos, códigos, letras que expresen palabras plasmadas
en forma electrónica como las que utilizamos por este medio, o en la forma
tradicional, con el papel y la actividad manual con el lápiz, la pluma, etc.
Pero también hay otras diferencias que se relacionan con el lenguaje.
Característas de escritura
ü Facilitan la comprensión del lector
mediante una exposición ordenada.
ü Se destaca el tema y se lo presenta
de modo objetivo.
ü Se desdibuja la presencia del emisor
por medio de tercera persona singular o voces impersonales.
Características de la
oralidad
ü Espontaneidad
ü Pueden dar marchas y contramarchas,
repeticiones, errores de articulación, digresiones.
ü Uso de la entonación y lo gestual
para facilitar la COMPRENSIÓN del
mensaje.
ü Característica principal: copresencia de emisor y receptor que
posibilita el intercambio fluido.
Relación entre el emisor y receptor en
ambos casos
Oralidad
|
Escritura
|
Canal auditivo
|
Canal visual
|
Materia fónica
|
Materia gráfica
|
Existe interacción
|
No hay interacción
|
Pulga, Dolan y Canals
Fahrenheit 451 - Ray Bradbury
Fahrenheit 451
de
Ray Bradbury
Fahrenheit 451 es una novela distópica publicada en 1953 por el escritor estadounidense Ray Bradbury. El título hace referencia a la temperatura en la escala de Fahrenheit a la que el papel de los libros se inflama y arde.
La trama gira en torno a Montag, un bombero encargado de
quemar los libros por orden del gobierno. Todo cambia cuando conoce a Clarisse, una chica que le
genera dudas sobre su felicidad, y el amor por su esposa. Durante la historia,
Montag empieza a comprender la importancia de los libros en la sociedad y
aprende que las personas tienen distintios puntos de vista sobre la vida.
Ray Bradbury era un invatible escritor que se caracterizaba por
las escrituras que desarrolló en los géneros fantásticos y de la ciencia
ficción.
Todos se preguntarán porque este escritor escribió esta
novela con una idea completamente distinta a lo que se leía en sus tiempos. Un
dia Ray estaba caminando a la noche por las calles. De repente, un policía que
se encontraba en dicha zona le dijo que no podía caminar. Era una época en la
que no había libertad de expresión ya que el marcartismo estaba incorporado en
la sociedad de sus días. Así fue como Bradbury escribió Fahrenheit 451,
desafiando al sistema estadounidense y expresandose indirectamente contra el
marcartismo.
So ,Vero, Santi y Ale.
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